🧭全体地図📘作品と作家
6 / 20
CHAPTER 6 18世紀 読む目安 約5分 / ⚡暗記ボックス 2

18世紀|第6章 モンテスキュー『ペルシア人の手紙』— 外から見る

この章の狙い

要点: この作品には2つの筋が並行している。パリを訪れたペルシア人が自国へ書き送る観察の手紙と、彼が故郷に残した後宮(こうきゅう)で進行する支配と反乱の物語である。

多くの読者は前者だけを読み、後者を挿話(そうわ)だと考える。だがこの2つを結びつけたときに、この作品の批判は完成する。専制を批判している男が、自分の家では専制君主である。この構造に気づくかどうかが、読みの分かれ目になる。

▲ この章の内容へ

作家 — 生涯と位置

⊳ この節の問題を解く(1問)

  • 📘 モンテスキュー(Montesquieu, 1689-1755):ボルドー近郊の貴族。法官を務めたのち、制度を比較して考える方法を確立した
出来事
1689年 ボルドー近郊に生まれる
1716年 ボルドー高等法院の院長を継ぐ
1721年 『ペルシア人の手紙』を匿名で刊行。国外の出版社から出す
1728〜1731年 ヨーロッパ各地を旅行。とくにイギリスの制度を観察する
1748年 『法の精神』。政体を比較し、権力の分立を論じる
1755年 死去

法官であり、旅行者であり、比較する人である。この3つが『法の精神』に結実する。『ペルシア人の手紙』は、その方法が最初に文学の形をとったものにあたる。

▲ この章の内容へ

作品の成り立ち

⊳ この節の問題を解く(1問・1枚)

匿名で、国外の出版社から刊行された。フランス国内で正面から出せる内容ではなかったためである。

項目 内容
形式 書簡体小説。160通あまりの手紙
期間 作中の時間は1712年から1720年ごろ
舞台 パリと、ペルシアの都イスファハン
背景 摂政(せっしょう)時代。ルイ14世の死後、社会の空気がゆるんだ時期

作中でルイ14世の死が起こる。同時代の出来事をほぼそのまま扱っており、旅行記の体裁を借りた同時代批評として読まれた。

▲ この章の内容へ

あらすじ

⊳ この節の問題を解く(1問・2枚)

結末まで書いてある。

ペルシアの貴族ユスベックは、宮廷での立場が危うくなり、学問を口実に国を出る。若い友人リカとともにパリへ向かい、8年近く滞在する。

2人は、見るものすべてに驚く。王の権威、教皇、社交界の作法、流行、カフェでの議論、女性の振る舞い。それらを「彼らの奇妙な風習」として故郷へ書き送る。リカは軽妙に笑い、ユスベックは深刻に考察する。

同時に、イスファハンに残されたユスベックの後宮からも手紙が届く。妻たちは退屈と嫉妬(しっと)に苦しみ、宦官(かんがん)たちは監視を続ける。ユスベックは遠くから命令を出し、締めつけを強めていく。

やがて後宮の秩序が崩れる。妻の一人ロクサーヌが、密かに恋人を入れていたことが発覚する。制裁が行われ、恋人は殺される。

最後の手紙で、ロクサーヌはユスベックに向かって書く。私はあなたの掟に従うふりをしていただけであり、自分の情念を自由にするために欺いていたと。そして毒を飲んで死ぬ。

作品はこの手紙で終わる。ユスベックの返事はない。

▲ この章の内容へ

登場人物

人物 位置
ユスベック ペルシアの貴族。観察者であり、同時に後宮の主人
リカ 若い同行者。軽やかで、皮肉が鋭い
ロクサーヌ ユスベックの妻。最後の手紙で反乱を宣言する
宦官長 後宮の監督者。支配される者でありながら支配する
その他の妻たち ザシ、ゼフィスほか。それぞれ違う形で不満を書く

▲ この章の内容へ

主題とモチーフ

⊳ この節の問題を解く(1問・1枚)

この作品の4つの主題

  • 相対化 — 自分の社会を外から見ると奇妙に見える。「ペルシア人であるとは、どういうことか」という有名な問いは、逆にフランス人であることの奇妙さを照らし返す。
  • 専制の批判 — 王権も、宗教的権威も、恣意(しい)的な支配として描かれる。
  • 後宮という装置専制の縮図。命令だけで維持される秩序が、内側から崩れる過程が示される。
  • 女性の状況 — 監視され、選択肢を持たない存在として書かれる。最後にその中から反乱が起きる。
モチーフ 働き
手紙 書き手の主観だけが示される。同じ出来事が人によって違って見える
距離 遠くから命令することの限界。支配は距離に耐えられない
挿話 「トログロディット人の物語」など。議論を寓話(ぐうわ)の形で挟み込む

▲ この章の内容へ

文体と形式

⊳ この節の問題を解く(1問)

要素 内容
形式 書簡体。語り手による説明がない
声の使い分け リカは短く軽く、ユスベックは長く重い。手紙の長さと文体で人物が分かる
時間 手紙に日付があり、遅れて届くことが筋に影響する
結末 返事のない手紙で終わる。閉じない構造
  • 📘 書簡体小説:登場人物が書いた手紙を並べる形式。当事者の言葉だけで進み、読者が突き合わせて判断する。

手紙が遅れて届くことが重要である。ユスベックが後宮の崩壊を知るのは、すべてが終わってからになる。距離と時間差そのものが、支配の失敗を作っている。

▲ この章の内容へ

原文を読む

⊳ この節の問題を解く(1問)

項目 内容
難度 中程度。18世紀の散文で、語彙は現代に近い
分量 1通が短い。1通だけを読むという読み方ができる
最初に読む手紙 リカがパリの流行について書く手紙。短く、皮肉が明快
授業での扱い 基礎演習で抜粋(ばっすい)が扱われる

書簡体は、原文の入口として最も現実的である。1通が数十行で完結し、どこから読んでも文脈がつかめる。

▲ この章の内容へ

解釈の分かれ目

⊳ この節の問題を解く(2問・1枚)

論点 読みA 読みB
後宮の筋の位置 挿話であり、読み物としての彩り 作品の中心。専制批判が自己批判として跳ね返る構造
ユスベックの造形 啓蒙(けいもう)の代弁者 矛盾した人物。批判の言葉と自分の行いが一致していない
ロクサーヌの反乱 自由の勝利 死んでしか自由になれないという限界の提示
相対主義の徹底度 徹底している ヨーロッパの優位が前提に残っている箇所がある

← 横に動かして読めます →

現在の研究では、後宮の筋を中心に読む立場が有力である。ただし、それを「作者の意図」と断定できるかは別問題として残る。

▲ この章の内容へ

レポートの切り口

問いの立て方の例

  • ユスベックの手紙とロクサーヌの手紙を並べて読む。支配について書いた言葉が、自分の家でどう機能しているか。
  • リカとユスベックの文体を比較する。手紙の長さ、文の構造、笑いの有無を数える。
  • 後宮の手紙は全体の何割か。分量と配置を数え、「挿話」と呼べるかどうかを検証する。
  • 手紙の日付を並べ替える。出来事の順序と、読者に示される順序のずれを追う。
  • フランス人が驚かれる場面を集める。何が奇妙とされ、何が奇妙とされないか。その線引きに前提が現れる。

3番目と4番目は、数えるだけで始められる問いである。書簡体は構造の分析がしやすい。

▲ この章の内容へ

邦訳と参考文献

種類 内容
邦訳 岩波文庫ほかに収録
原文 学習用の抜粋版が入手しやすい。全文も入手可能
関連 『法の精神』(1748年)を併せて読むと、後年の議論との連続が分かる
事典 『フランス文学小事典(増補版)』の該当項目

⚠️ この作品で混同しやすい形

  • 旅行記だと考える。フランス人モンテスキューが書いた虚構の書簡体小説である。
  • 後宮の筋を無視する。そこを外すと、この作品の批判は半分になる。
  • ユスベックを作者の分身と考える。批判の言葉と行いが一致していない人物として造形されている。
  • 匿名刊行を偶然と考える。内容ゆえの必要な措置だった。

第6章の通過チェック

  • モンテスキューの経歴の3要素(法官・旅行者・比較する人)を言える
  • 匿名・国外刊行の理由を言える
  • 2つの筋(パリの観察/後宮の崩壊)を言え、その関係を説明できる
  • ロクサーヌの最後の手紙の内容を言える
  • 書簡体という形式が、この作品で何を可能にしているかを3点言える
  • 後宮の筋の位置づけをめぐる2つの読みを言える

▲ この章の内容へ

次章へ

次章はヴォルテール『カンディード』である。同じ18世紀、同じく匿名で刊行され、同じく検閲(けんえつ)と戦った作品になる。

だが方法が違う。モンテスキューが「外から見る」ことで批判したのに対し、ヴォルテールは「起こりうる最悪の出来事を次々に起こす」ことで批判する。主人公は世界を一周し、そのたびに教わった楽天主義が反証されていく。

読了の記録はこの端末の中だけに残ります。

📗 読み終えたら、この章の問題で理解を確かめましょう。

この章の問題を解く ▶
🧭全体地図へ戻る