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CHAPTER 17 20世紀 読む目安 約5分 / ⚡暗記ボックス 2

20世紀|第17章 ブルトン『ナジャ』— 偶然と狂気

この章の狙い

要点: この作品は、小説なのか、記録なのか、評論なのかが決まらない。そしてその決まらなさ自体が作品の主張である。

もう1つ特徴がある。本文に写真が挟み込まれている。建物、広場、人物、看板。ブルトンは「描写をしない」と宣言し、そのかわりに写真を置いた。この選択が何を意味するかが、この章の中心の問いになる。

⚠️ この章では本文を引用していない

  • ブルトンの著作は著作権が存続している。引用の代わりに、内容の記述で扱う。
  • 原文と訳文は各自で入手して読むこと。この章はそのための案内である。

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作家 — 生涯と位置

⊳ この節の問題を解く(1問)

  • 📘 アンドレ・ブルトン(André Breton, 1896-1966):シュルレアリスムの中心人物。詩人であり、運動の理論家であり、組織者でもあった。
出来事
1896年 生まれる
1916年ごろ 第一次大戦中、神経科の病院に勤務。フロイトの理論を知る
1919年 雑誌を創刊。ダダに合流する
1920年 『磁場』(スーポーとの共著)。自動記述の最初の実践
1924年 『シュルレアリスム宣言』
1928年 『ナジャ』
1930年 『第二宣言』。運動内部の分裂と除名が続く
1941〜1946年 アメリカへ亡命(ぼうめい)
1966年 死去

戦時中の病院勤務が出発点にある。精神を病んだ兵士の言葉に触れた経験が、理性の統制を外した言葉への関心につながった。

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作品の成り立ち

⊳ この節の問題を解く(1問・1枚)

項目 内容
刊行 1928年
素材 1926年10月の、実在の女性との10日間ほどの交際
図版 約50点の写真が本文に挟まれている
改訂 1963年に著者自身が改訂版を出している

モデルとなった女性は実在する。作品の後半で、彼女が精神病院に収容されたことが述べられる。実在の人物を素材にしたことが、後述する批判の根拠になる。

改訂版があることは重要である。同じ作品でも版によって本文が違うため、レポートでは使用した版を明記する必要がある。

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構成と内容

⊳ この節の問題を解く(2問・1枚)

3つの部分からなる。

部分 内容
前半 「私は誰か」という問いから始まる。以後、著者が体験した奇妙な符合(ふごう)や偶然の出来事が、順序立てずに並べられる
中間 ナジャとの出会いから別れまで。日付つきの記録の形をとる。彼女の言葉、絵、振る舞いが記される
後半 別れの後の省察。彼女が病院に収容されたことが述べられ、精神医学への激しい批判が展開される。最後は美をめぐる一句で締めくくられる

中間部だけが「日記」の形をしている。前後は日付を持たない。この構造の非対称が、作品のジャンルを決めがたくしている。

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出会いの内容

ナジャは、パリの路上で出会った女性である。著者は彼女に強く惹かれる。理由は美貌ではなく、彼女が世界を別の仕方で見ているように思われたからである。

彼女は予言のようなことを言い、絵を描き、しばしば脈絡のない連想を口にする。著者はそれを、理性の統制を離れた精神の現れとして受け取る。

やがて彼女は精神の変調をきたし、収容される。著者は見舞いに行かない。そのことを作品の中で説明している。

最後の一句は、美とは「痙攣(けいれん)的なもの」だという趣旨の断言である。静的な調和ではなく、揺れ動くもの、不意に襲うものとしての美——この定義が、シュルレアリスムの美学を要約している。

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主題とモチーフ

⊳ この節の問題を解く(1問・1枚)

この作品の4つの主題

  • 私は誰か — 冒頭の問い。自分が何者かは、自分が誰と出会うかによって決まる、という考えが展開される。
  • 客観的偶然 — 意味のない偶然に見えて、内的な欲望と符合する出来事。運動の中心概念の1つ。
  • 狂気と詩 — 理性の統制を離れた言葉に、詩の源泉を見る態度。
  • 描写の拒否 — 小説的な描写を退け、写真で代える。
モチーフ 働き
パリの地名 実在の場所が実名で出る。虚構ではないという体裁を作る
写真 描写の代わり。しかし人物の写真は少なく、場所が多い
予感・符合 出来事が意味ありげに連なる。偶然を必然として読む態度

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文体と形式

⊳ この節の問題を解く(1問・1枚)

要素 内容
人称 一人称。著者本人として語る
時制 現在形が多い。出来事が起きているかのように書かれる
図版 本文の流れに挟まれる。説明的な図ではない
ジャンル 決まらない。小説とも自伝とも記録とも読める
  • 📘 客観的偶然:外から見れば偶然にすぎない出来事が、当人の内的な欲望と正確に符合すること。シュルレアリスムの中心概念の1つ。

「描写しない」という宣言は、『シュルレアリスム宣言』の中の小説批判と対応している。そこでブルトンは、部屋の様子を細々と描く小説の書き方を痛烈に批判した。『ナジャ』の写真は、その批判の実行にあたる。

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原文を読む

⊳ この節の問題を解く(1問)

項目 内容
難度 中程度。文は明晰だが、話題が飛ぶ
分量 短い。原文で通読できる
最初に読む箇所 冒頭の問い(数ページ)
注意 図版込みの版で読む。写真がないと、この作品の半分が欠ける
授業での扱い 語学演習で扱われる

分量が短く、文体も難しくないため、20世紀の作品としては原文に入りやすい。ただし話題の飛躍に慣れる必要がある。

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解釈の分かれ目

⊳ この節の問題を解く(1問・1枚)

論点 読みA 読みB
ナジャの扱い 他者への深い関心の記録 実在の女性を素材として消費している。彼女は語られるだけで、語らない
見舞いに行かないこと 制度への抵抗(病院そのものを否定する立場) 無責任。批判が本人への責任を免除している
写真の効果 描写の拒否という理論の実践 虚構性を消す効果を持ち、記録としての説得力を作っている
ジャンル 決まらないこと自体が価値 決めないことで批判を避けているという見方もある
「私は誰か」 主体を問い直す出発点 結局、語り手の自己確認に回収されている

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ナジャの扱いをめぐる批判は、20世紀後半以降に強くなった。ジェンダーの視点からの読み直しであり、文学理論の領域で扱う主題になる。

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レポートの切り口

⊳ この節の問題を解く(1問)

問いの立て方の例

  • 写真は何を写しているか。建物・場所・人物・物に分類し、比率を数える。人物の写真が少ないなら、それは何を意味するか。
  • ナジャの言葉は、どのように引かれているか。直接引用か、要約か。彼女自身の言葉と、著者の解釈の比率。
  • 日付のある部分とない部分の文体を比べる。時制・文の長さ・断定の度合い。
  • 1928年版と1963年版を比較する。何が変えられたか。改訂の方向に、後年の立場が現れていないか。
  • 「私は誰か」への答えは、作品の中で与えられているか。冒頭の問いが、どこでどう扱われるかを追う。

1番目は数えるだけで始められる問いであり、写真という素材を正面から扱える点でこの作品らしい。

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邦訳と参考文献

種類 内容
邦訳 岩波文庫ほかに収録。図版が入った版を選ぶ
原文 入手可能。改訂版が流通しているので、版の確認が必要
関連 『シュルレアリスム宣言』(1924年)。小説批判の箇所を読むと、この作品の方法が理解できる
関連作 アラゴン『パリの農夫』(1926年)。同じくパリを歩く作品

⚠️ この作品で混同しやすい形

  • 小説と断定する。ジャンルが決めがたいこと自体が作品の性格である。
  • 写真を挿絵と考える。描写の代替であり、理論的な選択である。
  • 版の違いを無視する。1928年版と1963年版がある。
  • ナジャを架空の人物と考える。実在の女性が素材になっており、それが論点になる。

第17章の通過チェック

  • ブルトンの経歴と、病院勤務の経験が持つ意味を言える
  • 3つの部分の構成と、日付の有無を言える
  • 客観的偶然を説明できる
  • 描写の拒否と写真の関係を、宣言の小説批判とつなげて説明できる
  • 最後の一句が示す美の定義を言える
  • ナジャの扱いをめぐる批判的な読みを説明できる
  • 版が2つあることと、その扱いを言える

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次章へ

次章はカミュ『異邦人』である。1942年の作品で、フランス語で読む最初の長編として最もよく選ばれる。

『ナジャ』が形式を壊すことで新しさを出したのに対し、『異邦人』は形式を極端に切り詰めることで新しさを出した。短い文、複合過去の地の文、説明されない感情。削ることによって何が生まれるか——という点で、この2作は対照的である。

読了の記録はこの端末の中だけに残ります。

📗 読み終えたら、この章の問題で理解を確かめましょう。

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