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CHAPTER 13 19世紀 読む目安 約5分 / ⚡暗記ボックス 11

19世紀|第13章 写真の発明 — 表象の条件が変わる

この章の狙い

要点: 目に見えたものを、機械が記録する。

そのとき絵画は何をする分野になるのか。そして肖像・都市の記録・報道が、写真という形で作られていく。文学における描写の意味も、これによって問い直される。

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年表

出来事
1839年 写真の技術が公表される。国家が買い上げ、公開した
1840年代 肖像写真が広まる。画家の一部が転業する
1850年代 紙に焼く技法が普及し、複製できるようになる
1850年代 歴史的建造物の記録が国家の事業として行われる(第12章)
1859年 サロンに写真の部門が置かれる。同年、写真を論じた批評が書かれる
1860年代 文学者の肖像写真が撮られ、広く流通する
1870〜80年代 動きの連続撮影が行われる
1880年代 新聞に写真が印刷できるようになる
1890年代 携帯できるカメラが広まる
1895年 映画の公開上映(第17章)

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何が変わったか

⊳ この節の問題を解く(1問)

写真が引き受けたもの

  • 記録。建造物・出来事・人物の姿を残す。
  • 肖像。安価で、短時間で、似ている。
  • 証拠。そこにあったことの証明として扱われるようになる。
  • 複製。同じ像が多数作れる。

絵画に起きたこと

  • 記録の役割が薄れたという説明がよくなされる。
  • したがって絵画は、写真にできないことへ向かったとされる。色彩・筆致・構成・内面。
  • ただしこの説明は単純化にあたる。絵画の変化には、制度と市場の要因も大きい(第9章)。
  • 「写真が絵画を変えた」と断定せず、「そう説明されてきた」と書く(08の領域)。

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写真をめぐる論争

立場 主張
芸術ではない 機械が作るものであり、精神の働きがない
芸術になりうる 選択と構成があり、そこに作者の判断が働く
芸術の召使い 記録と資料の役割に徹するべきだ

1859年の批評

  • ボードレールが写真を論じた文章が知られている。
  • 写真が芸術の位置を奪うことへの強い警戒を示している。
  • 同時に、記録としての有用性は認めている。
  • この文章は、当時の芸術観を知る資料として読まれる(07の領域)。

⚠️ 後知恵で評価しない

  • 現在の写真の地位から、当時の批判を「時代遅れ」と見ない。
  • 何が争点だったのかを記述する(08の領域)。
  • 芸術とは何かという問いが、新しい技術によって作り直されたという点が重要にあたる。

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肖像と流通

文学者の肖像写真

  • 作家の顔が、写真によって広く知られるようになった。
  • 名刺判の写真が安価に作られ、収集された。
  • 作家の像が視覚的に流通するという事態は、これが最初にあたる。
  • 作品を読む前に顔を知っているという関係が生まれる。

分析に使えること

  • 作家の自己演出。どんな姿勢で、何を持って撮られているか。
  • 書物の口絵(くちえ)に肖像が入る。読者の受け取り方に影響する(08の領域の受容)。
  • 作家という存在が「見えるもの」になったことの意味。

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都市と記録

⊳ この節の問題を解く(1問・1枚)

消えるものを撮る

  • パリ大改造の前に、古い街区が撮影された(第12章)。
  • 歴史的建造物の記録が国家の事業として行われた。
  • したがって写真は、変化を記録する手段として使われた。
  • 「失われたもの」を見せるという働きが、文学の喪失の主題と重なる(第12章)。

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動きの分解

⊳ この節の問題を解く(1問)

連続撮影

  • 走る馬や歩く人の動きを、連続した写真で分解した。
  • 肉眼では見えない姿勢が明らかになった。
  • 絵画における動きの描き方に影響したと論じられる。
  • そして、この技術が映画につながる(第17章)。

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文学とのつながり

この時期の作品を読むときに要る背景

  • 描写の意味 — 写真が記録を引き受けたとき、言葉による描写は何をするのかという問いが立つ。
  • 証拠という観念 — 写真が証拠として扱われることは、真実と表象の関係を変える(08の領域)。
  • 記憶と像 — 写真が記憶の代わりになるという主題が、20世紀の文学に現れる(10の領域)。
  • 作家の肖像 — 作品の外側にある作家の像が、読み方に影響する(08の領域)。
  • アルバムと蒐集(しゅうしゅう) — 写真を集めて並べるという行為が、記述の形式としても現れる。

⚠️ この時代で混同しやすい形

  • 写真の発明を20世紀のことと考える。1839年に技術が公表されている。
  • 「写真が絵画を変えた」を確定した事実と考える。そう説明されてきたが、制度と市場の要因も大きい。
  • 当時の写真批判を、単なる時代遅れと考える。芸術とは何かという問いが作り直された過程にあたる。
  • 初期の写真を複製できたと考える。紙に焼く技法が普及するまで、複製は容易でなかった。

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肖像写真の普及

⊳ この節の問題を解く(2問・2枚)

19世紀半ばに何が起きたか

  • 写真の館(やかた)が各地にでき、肖像写真が商品になる。
  • 名刺の大きさの肖像が大量に作られ、交換された。
  • それまで肖像画を持てなかった層が、自分の像を持つようになる。
  • 有名人の肖像が売られ、収集された。

文学研究にとっての使い道

  • 作家の肖像写真が残っている。どういう姿勢で、どういう装いで写ったか。
  • 作家の像が、どう作られ、どう流通したかを追える(08の領域)。
  • 作家の書斎や住居の写真が資料になる。
  • 文学作品の中の写真の場面が、この時期から現れる(第19章の型2)。

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絵画との論争

⊳ この節の問題を解く(2問・2枚)

何が争われたか

  • 写真は芸術か、記録の道具か。
  • 機械が作るものに、作者の表現があるかという問い。
  • 肖像画と風景画の需要が、写真に取られたという現実の問題があった。
  • 画家が写真を下絵に使うことも同時に行われていた。

⚠️ 単純な対立にしない

  • 写真を使った画家と、写真を否定した画家が同時にいる。
  • 写真の側にも、絵画に近づけようとする流れがあった。
  • 「写真が絵画を自由にした」という説明は、後から作られた図式にあたる(第9章)。
  • 同時代の記録で確かめる。批評文と書簡が資料になる(07の領域)。

第13章の通過チェック

  • 写真が引き受けた4つの役割を言える
  • 「写真が絵画を変えた」という説明の扱い方を言える
  • 写真をめぐる3つの立場を言える
  • 1859年の批評の内容と、資料としての価値を言える
  • 文学者の肖像写真がもたらした変化を言える
  • 写真が都市の記録に使われたことと、文学の主題との重なりを言える
  • 連続撮影が何を明らかにし、何につながったかを言える

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次章へ

次章から20世紀に入る。まず初頭の前衛である。

色が対象から離れ、形が視点から離れる。わずか10年ほどのあいだに、絵画が自然の再現から大きく離れた。そしてその動きに、詩人が批評家として関わっている。

読了の記録はこの端末の中だけに残ります。

📗 読み終えたら、この章の問題で理解を確かめましょう。

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