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CHAPTER 16 20世紀 読む目安 約5分 / ⚡暗記ボックス 8

20世紀|第16章 構造主義(1)— 言語と親族

この章の狙い

要点: 構造主義は、思想史の大きな転換点である。

ここまでの章は、どれも「意識」や「私」から出発していた。構造主義は、その出発点そのものを外す。意味は、意識が与えるのではなく、体系の中の差異から生まれる。

この主張は言語学から始まり、親族の研究を経て、人文学の全体に広がった。

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年表

出来事
1857年 ソシュール誕生
1907〜1911年 ジュネーヴでの講義
1913年 ソシュール死去
1916年 『一般言語学講義』が、学生の筆記をもとに刊行される
1920〜30年代 音韻論が発展する
1949年 レヴィ=ストロース『親族の基本構造』
1955年 『悲しき熱帯』
1958年 『構造人類学』
1960年代 構造主義が広い分野に及ぶ(第17章)
1966年前後 構造主義の年と呼ばれるほど関連の著作が集中する

⚠️ 引用について

  • ソシュールの著作は著作権が切れているが、この教材では用語の説明にとどめる。
  • 20世紀後半の思想家については、記述だけで扱う。

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記号の考え方

⊳ この節の問題を解く(3問・3枚)

  • 📘 記号:意味するものと意味されるものが結びついた単位のこと。音のかたまり概念の結合として捉えられる。

3つの基本命題

  • 1. 恣意(しい)性 — 音と概念の結びつきに、必然的な理由はない。同じ概念が言語ごとに違う音を持つのはそのためである。
  • 2. 差異語の意味は、他の語との違いによって決まる。それ自体に中身があるのではない。
  • 3. 体系 — したがって、語は体系の一部としてしか意味を持たない。

なぜこれが転換になるのか

  • 意味の起源が、話す人の意識から、体系の側へ移る。
  • 「私が言葉に意味を与える」のではなく、「言葉の体系の中で私が話す」という順序になる。
  • この順序の逆転が、そのまま人間観の転換につながる(第18章)。
内容
言語(体系)と発話 社会が共有する体系と、個々人の実際の発話を区別する
共時と通時 ある時点での体系のあり方と、時間の中での変化を区別する
統合と選択 語を並べる軸と、置き換えられる語を選ぶ軸

⚠️ 区別の目的を押さえる

  • どちらか一方が重要だという主張ではない。分析の対象を明確にするための区別にあたる。
  • ただし構造主義は、共時と体系の側を主に扱った。この偏りが、後に歴史の軽視として批判される。
  • 文学の分析への応用は、文学理論・批評の領域で扱う。
出発点から外されるものと、代わりに置かれるもの 言語学 話す人の意図 体系の中の差異 記号学 作り手の意図 含みを運ぶ二次的な体系 精神分析 意識する自我 言語のように構造化された無意識 社会理論 個人の意識 諸関係の総体としての構造 記号の3命題 恣意性・差異・体系。意味の起源が意識から体系へ移る。 「私が言葉に意味を与える」ではなく「言葉の体系の中で私が話す」。 批判は2つ。構造は変化を説明できるのか。人の行為はどこに位置づくのか。
構造主義による出発点の転回

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音韻論からの発想

決定的だったこと

  • 音を、それ自体の性質ではなく、他の音との対立で捉える。
  • 意味を区別する働きを持つ差異だけを取り出す。
  • 要素の数は少なくても、組み合わせで膨大な語が作れる。
  • この「少数の要素と、その組み合わせの規則」という発想が、言語以外の対象にも当てはめられた。

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親族の構造

⊳ この節の問題を解く(2問・2枚)

レヴィ=ストロースは、この発想を親族の研究に持ち込んだ。

論の骨格

  • 親族の名称と婚姻の規則を、体系として扱う。
  • 重要なのは個々の名称の意味ではなく、それらの対立と組み合わせの規則である。
  • 近親婚の禁止を、自然から文化への移行点として位置づけた。禁止によって、集団の間で人が交換されるようになる。
  • したがって親族の体系は、交換の体系として捉えられる。
  • 📘 無意識の構造:当事者が意識していないのに、実際の行動を規定している規則の体系のこと。話す人が文法を意識せずに正しく話すことと同じ関係にあたる。

⚠️ 精神分析の無意識と混同しない

  • 抑圧された欲望のことではない。
  • 意識に上らない規則の体系を指す。
  • 同じ語が、まったく違う対象を指している例にあたる(第17章で両者が接近する)。

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神話の分析

⊳ この節の問題を解く(1問・1枚)

方法の要点

  • 神話を、要素の組み合わせとして扱う。
  • 1つの版が正しいのではなく、諸版の全体が神話であるとした。
  • 対立する項(生と死、自然と文化など)が、どう媒介されるかを見る。
  • 神話は、解決できない矛盾を扱う思考の形式だと論じた。

⚠️ 「未開/文明」という枠組みへの態度

  • レヴィ=ストロースは、諸集団の思考を優劣で序列づける見方を退けた。
  • 異なる思考の様式であって、劣った段階ではないとした。
  • これは19世紀以来の進歩の枠組みへの批判にあたる(第10章・第11章)。
  • ただし、その記述の仕方自体が後に問い直される(第20章)。

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批判と論点

⊳ この節の問題を解く(1問・1枚)

論点 内容
歴史の扱い 体系を優先することで、変化と歴史が説明できなくなるという批判
主体の消去 人間の行為と選択の位置がなくなるのではないか
説明の適用範囲 言語で有効な方法を、他の領域にそのまま当てはめてよいのか
記号の恣意性 恣意的だとしても、体系がどう成立し変化するのかは説明が要る

1番目と2番目が、1960年代後半からの批判の中心である。この批判が、ポスト構造主義への移行を用意する(第18章)。

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文学とのつながり

文学研究に何をもたらしたか

  • 作品を体系として扱う視点。要素の関係から意味を読む。
  • 作者の意図を出発点にしない読み方。
  • 物語を、要素の組み合わせとして分析する試み。
  • ただし具体的な分析の方法は、文学理論・批評の領域で扱う。この教材は、その考え方の出どころを押さえる。

⚠️ この章で混同しやすい形

  • 恣意性を「意味は何でもよい」と考える。音と概念の結びつきに必然性がないという主張であり、体系の中では決まっている。
  • 共時と通時のどちらかが正しいと考える。分析の対象を分ける区別である。
  • 構造の無意識を、精神分析の無意識と同じと考える。意識に上らない規則の体系を指す。
  • 『一般言語学講義』をソシュール自身の著作と考える。学生の筆記をもとに死後に編まれた。

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日本語訳の揺れ

⊳ この節の問題を解く(1問)

構造主義の用語は、訳語が定まっていないものが多い。

概念 訳語の例
記号の2つの側面 能記/所記、意味するもの/意味されるもの、シニフィアン/シニフィエ
体系と発話の区別 ラング/パロール、言語/言語活動
時間軸の区別 共時/通時
語を並べる軸と選ぶ軸 統合/範列、連辞/連合

⚠️ レポートでの扱い

  • 1つの訳語に決めて、最初に断る。「本稿では〜と訳す」と書けばよい。
  • 原語を併記する。訳語が違っても、読者が同じ概念だと分かる。
  • 引用するときは、その訳書の訳語をそのまま使う。勝手に置き換えない(文学研究の方法の領域)。

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「構造」という語の広がり

どこまでを構造主義と呼ぶか

  • 厳密には、言語学の方法を明示的に他分野へ移した仕事を指す。
  • しかし1960年代には、体系や関係を重んじる議論が広く「構造主義」と呼ばれた。
  • 当人が否定した例も多い。レヴィ=ストロース以外は、自ら名乗っていないことがある。
  • したがって「構造主義者」という括りは、慎重に使う。

文学研究で「構造」を使うとき

  • 要素の関係の総体を指すのか、繰り返し現れる型を指すのかを区別する。
  • 後者は、構造主義とは無関係にも使われる語にあたる。
  • どちらの意味で使っているかを、最初に定義する。

第16章の通過チェック

  • 記号の3つの基本命題を言える
  • 意味の起源がどこへ移ったかを説明できる
  • 3つの対(体系と発話、共時と通時、統合と選択)を言える
  • 音韻論からの発想の要点を4つ言える
  • 親族の体系がなぜ交換の体系とされるかを言える
  • 構造の無意識と、精神分析の無意識の違いを言える
  • 構造主義への主要な批判を2つ言える

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次章へ

次章は構造主義(2)である。同じ発想が、記号・無意識・イデオロギーへ広がっていく。

文化のあらゆるものを記号として読む試み、無意識を言語のように構造化されたものとして捉える試み、そして社会の仕組みを構造として説明する試み。1960年代のフランスで、これらが同時に進行した。

読了の記録はこの端末の中だけに残ります。

📗 読み終えたら、この章の問題で理解を確かめましょう。

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